提高执业资格考试通过率

    一、工作任务及目标

“十三五”期间，临床类和口腔类执业医师资格考试总通过率达到90%或者高于全国总通过率的20%以上，公共卫生医师资格（预防医学）考试通过率达80%或全国总通过率的10%以上。

二、基本内容

（一）2016年工作推进（进展、问题和困难）。

1.措施和进展：

以本科教学审核评估为契机，牢固树立学校人才培养的中心地位，坚持以质量提升为核心的内涵式发展方式。调整专业人才培养方案，加强创新能力和综合素质培养。加强教学方式方法的改革，激发学生的学习兴趣和学习动力；坚持教授为本科生上课，确保课堂教学质量的提高。改革考试评价制度，重视形成性评价，促进学生自主学习，客观全面评价学生学业水平；以参加国家医师资格考试（临床类别）分阶段考试实证研究工作带动我校综合考试改革，修改综合考试实施细则；加强题库建设，开展了以临床医学专业为主的主干课程题库建设；加强实践能力培养，通过参加第七届全国大学生临床技能竞赛和本校组织的临床技能竞赛活动，促进学生专业技能水平的提高。在学校党委行政的正确领导下，在各部门的密切配合下，各项工作进展顺利成效显著。

2.问题和困难：

以教学为中心的氛围有待加强，教学一线人员对教学改革和考试改革的重视程度不够，有畏难情绪，满足于原有的模式；考试经费支持力度不够大，不能满足课程题库建设持续发展的需求；学生学习主动性不够（或者学生参与其他活动较多？），导致学生课程考试不及格率较高，补考和重修门数较多；临床教学实践基地教学质量参差不齐，全程教学质量有待提高；我们深入一线教学调研和深入思考不够，教学管理水平有待提高。

（二）2017年工作计划

围绕本科教学审核评估全面推进本科教学工作。继续加强教学基本建设工作，包括课程建设、专业建设、教学质量工程建设等；推进创新创业教育工作，将创新创业教育融入人才培养方案；抓教学制度落实，加强教学管理培训，规范教学过程；加大全程教学医院的教学指导力度（尤其是第二附院医院和肿瘤医院），保证临床教学质量；继续参加国家执业医师分段考试工作，推进我校综合考试改革实施；加强考试软硬建设，继续开展题库建设和建设适合计算机化考试的教室（考场）；抓好考试评价结果反馈指导教学工作，通过考试的指挥棒促进教学质量的提高；转变教学管理观念，加强调查研究和理论学习，提升处理问题和解决问题的能力水平，有效地推进教学管理工作的顺利进行。