关于组织申报2025年度广西高等教育本科教学改革工程项目的通知

各单位：

根据《自治区教育厅关于申报2025年度广西高等教育本科教学改革工程项目的通知》（桂教高教〔2025〕5号）（附件1）要求，为深化本科教学改革，提升教育教学质量，现组织我校教师申报2025年度广西高等教育本科教学改革工程项目（以下简称“教改项目”）。有关事项通知如下：

一、基本要求

贯彻落实全国教育大会和聚焦《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中对于高等教育改革发展的部署，聚焦我区建设“一区两地一园一通道”战略任务。2025 年教改项目的内容详见附件1，重点支持以下工作相关的研究与实践：

（一）坚持需求导向和办学定位，进一步优化学科专业布局结构，提高人才培养和区域经济社会发展需求适配性。

（二）推动高校分类建设、分类发展，围绕培养应用研究型人才、应用技术型人才等任务加快建设高水平应用型高校。

（三）深入推动人工智能赋能教育教学工作，推动“人工智能+”学科专业交叉融合，建设“人工智能+”专业体系；加快人工智能理念、知识、方法和技术深度融入专业建设、教材建设、课程建设、培养方式、实习实践等环节；全面开设人工智能通识课；深化人工智能辅助教师教学、学生学习、教学管理。

（四）加快现代产业学院、未来技术学院、专业特色学院以及中国—东盟技术创新学院、现代工匠学院、经济学院、法学院、航天工程师学院等系列面向东盟人才平台建设，提升高等教育服务产业发展及建设中国—东盟命运共同体的能力。

（五）重点建设一批自治区级实验教学中心，升级改造实验教学条件，围绕教学体系、教学方法、教学内容、教学组织、教学评估等深化实验教学改革，鼓励建设数字化实验教学资源，充分发挥示范引领作用。

二、申报名额

（一）申报条件。

作为项目主持人限报1项，且无未结题的区级教改项目；个人参与项目总数不超过3项（含主持）；项目组人数为2-15人（含主持人）。已获校级教改立项的项目在同等条件下优先推荐。

（二）项目类别。

2025年教改项目分为普通教改项目和人工智能教育专项两类，分别下达申报名额，分开评审。其中，人工智能教育专项申报不分重点项目、一般项目Ａ类和一般项目Ｂ类，由专家根据评审结果确定类型。

获得2024年中国国际大学生创新大赛国赛铜奖及以上奖项的项目第一指导老师，可申报2025年教改项目，不占学校申报名额。但有未结题的省级教改项目者不能申报。

三、经费资助

（一）经费资助。

1.普通教改项目分为：重点项目（资助3万元）、一般项目A类（2万元）、一般项目B类（1万元）。

2.人工智能教育专项：由专家评审确定资助类型。

（二）经费管理。

经费开支范围包括资料费、设备费、会议费、劳务费等，按《广西医科大学课题项目经费管理暂行办法》执行。

四、申报流程及时间安排

（一）材料提交。

1.4月7日前：主持人提交《项目申请书》（附件2）及《申报汇总表》（附件3）至所在二级单位。

纸质版：一式两份（A4双面打印左侧装订）；

电子版命名格式：

普通项目：“项目类型+二级单位名称+主持人姓名”（如“重点项目+第一临床医学院+张三”）；

人工智能专项：“人工智能专项+二级单位名称+主持人姓名”。

2.4月10日前：各二级单位审核排序后，将签字盖章的纸质材料交至高教所（卓越楼200201室），电子版发送至邮箱：gjs59201@163.com，逾期不予受理。

（二）系统填报。

4月18日前：学校组织专家评审，确定推荐名单。

4月18日-30日：获推荐的项目通过“广西高等教育教学改革工程项目网络管理系统”（http://jgxmxx.gxeduyun.edu.cn）完成在线申报，具体事项另行通知。

五、结项要求

（一）研究周期。

项目立项时间一律从2025年6月开始计算，实施周期为1-2年，特殊情况可申请延期，但必须在立项4年之内结项。同一项目提交结项申请不能超过2次。

（二）结项要求。

重点项目：发表2篇高质量期刊论文（主持人至少1篇为第一/通讯作者）或出版10万字教改著作。

一般项目A类：发表2篇公开发表论文（主持人至少1篇为第一/通讯作者）或出版著作。

一般项目B类：发表1篇公开发表论文（主持人须为第一/通讯作者）或出版著作。

高质量期刊范围详见《广西高等教育本科教学改革工程项目管理办法》（附件4）。

六、其他事项

各单位须严格审核申报材料，确保信息真实准确。申报材料一经提交不得修改，逾期视为自动放弃。

不详之处请与高教所联系，联系人及电话：莫智雯，李颀0771-5359201。

附件1.自治区教育厅关于申报2025年度广西高等教育本科教学改革工程项目的通知

2.广西高等教育本科教学改革工程立项项目申请书

3.2025年度广西高等教育本科教学改革工程项目申报汇总表

4.广西高等教育本科教学改革工程项目管理办法

广西医科大学高等教育研究所

2025年3月17日