【媒体看医大】新华社客户端：广西医科大学全科医学院探索具有全科特色的学风建设路径

5月21日，新华社客户端全科医学院主要承担国家“农村订单定向医学生免费培养”项目。制定关于加强大学生学风建设实施方案，逐步探索出三全育人、四堂联动、五育融合的学风建设路径。

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广西医科大学全科医学院主要承担国家“农村订单定向医学生免费培养”项目。近年来，学院秉承“学会感恩、注重实践、扎根基层、服务社会”的办学理念，积极推进学风建设，制定关于加强大学生学风建设实施方案，逐步探索出三全育人、四堂联动、五育融合的学风建设路径。

践行三全育人。学院2018年入选教育部首批“三全育人”综合改革试点院系，2021年入选第一批广西高校“三全育人”综合改革示范院系。其中，“全员”重在突出思想引领，强调统一学院、家庭、社会各方教育资源参与学风建设，发挥学风建设各类主体的作用。“全过程”重在突出把握学生发展的客观规律，注重学生思想转变的阶段性特征，将学风建设融入大学生成长发展各阶段。“全方位”重在突出素质教育，从课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等十大育人体系整体推进学风建设，实现育人工作的整体性和全面性。

构建四堂联动。“第一课堂”以教室为主要阵地，发挥课堂主渠道作用，激发学生的学习兴趣与热情，从课程学习角度提升自我学习能力，为学生提供基础知识和能力培养环境。“第二课堂”以学校除教室外的主要学生活动场所为阵地，培养学生自主发展能力，提供个性发展环境。“第三课堂”以校外实践基地、合作单位等能为学生提供综合素质锻炼的场所为阵地，培养学生服务社会的能力，提供实践锻炼环境。“第四课堂”以网络平台为阵地，开展线上线下相结合的系列研学活动，培养学生的数字素养。“四个课堂”贯穿大学生在校培养全过程，在具体学风建设实践中形成相互联动、相互关联的有机整体。

推进五育融合。学院将学风建设与德育、智育、体育、美育和劳育有机融合，培养学生良好学风。德育铸魂，利用党建育人平台，着力推进基层党组织建设，以党团建设、班级建设、社团建设为主要抓手，开展日常思想政治教育，引导学生树立正确思想价值观念。智育固本，通过专业知识和技能的学习与实践，持续提高学生的专业技能水平。体育强健，结合体质健康测试、篮球、啦啦操及八段锦比赛等活动，引导学生积极参与体育活动，养成团结合作意识以及敢于拼搏的精神品质。美育浸润，通过开设艺术类选修课、网上公开课，开展化妆、插花、朗诵、迎新和毕业晚会等活动，激发学生的人文艺术兴趣。劳育淬炼，通过暑期社会实践、义诊、文明宿舍评比等，让学生养成吃苦耐劳的良好品质。

为有效推进学风建设工作，学院还成立由党委书记、院长担任组长，学院党委副书记和副院长为副组长的学风建设工作小组。积极完善评价体系，将学风建设工作情况纳入学生管理办公室和辅导员考核实绩；开展优良学风班、榜样学子等评选活动，将学风建设情况作为学生及班级评奖评优的重要参考条件之一。

学院多措并举提升学生培养水平，近年来，院内学生在临床技能大赛、“互联网+”大学生创新创业比赛中表现突出，毕业生参加国家执业医师资格考试平均通过率超全国平均水平近20%。（柳亮 于佳 马南楠）