第一临床医学院举办广西医科大学第二期“守护心灯”心理工作沙龙暨大学生心理辅导技能培训班

为贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，切实提升高校心理工作者专业能力，12月13日，广西医科大学第二期“守护心灯”心理工作沙龙暨大学生心理辅导技能培训班在卓越楼14楼报告厅顺利举行。本次培训由第一临床医学院主办、第二临床医学院协办，校学生工作处心理健康教育咨询中心提供指导，全校心理健康教师、辅导员、班主任、研究生导师及学生心理委员等100余人参训。

开班仪式上，我院党委副书记赖铭裕致辞表示，青年教师们要始终将心理健康教育贯穿立德树人全过程。他勉励学员要以培训为契机，精进技能、守护学生心灵健康。校心理健康教育与咨询中心副主任张瑜肯定了培训“理论+实践”的特色设计，寄语学员将系统心理工作转化为关爱心灵的温暖实践。

南宁市第五人民医院副院长郑丹丹以“情绪疗愈之森田疗法”为切入点，结合案例解析该疗法在缓解大学生焦虑、抑郁等情绪的应用逻辑，指导学员掌握科学的心理调节方法助力学生实现自我疗愈。

广西医科大学信息与管理学院冯雪博士带来《大学生心理艺术疗愈技术》专题分享。她将艺术表达与现代心理疗愈有机融合，系统介绍了绘画、音乐、戏剧等艺术形式在大学生心理辅导中的应用路径与科学建议。

广西医科大学艺术疗法课题组共同负责人李权伦以《学生心理危机识别与支持性沟通实践》主题，系统讲解了大学生心理危机的早期识别信号、风险等级评估方法。他通过模拟演练，展示支持性沟通的核心技巧，为学员们及时介入、化解危机提供了可落地的操作指南。

最后，深圳市康定医院徐福山教授进行《学生心理危机干预技术 ——学生严重心理危机现场干预案例的模拟演练》授课。他通过情景还原、角色扮演等方式，系统呈现了学生严重心理危机现场的干预流程。他细致讲解现场干预各环节的注意事项，并现场指导模拟操作，帮助学员快速掌握危机现场应急处置的核心技能。

本次培训通过“理论讲解+案例分析+实操演练”三重方式，为课程导入情绪疗愈、艺术干预、危机处置等核心内容，拓宽了学员的知识广度。学员们纷纷表示，将把所学转化为实践动能，以专业能力守护学生心理健康，让“守护心灯”行动成为落实立德树人任务、助力中国式现代化建设的生动注脚。