以质量筑基 以创新赋能：第一临床医学院开展“教学质量月”活动

为进一步提升本科教育教学质量，培育优良的教学质量文化，第一临床医学院积极响应学校2025年“教学质量月”活动部署，于5月开展“教学质量月”活动，培育“自觉、自省、自律、自查、自纠”的教学质量文化，在全院形成重视教学、投入教学、服务教学的浓厚质量文化氛围。

学院高度重视“教学质量月”活动，召开专题讨论会，制定活动方案。活动以“教学管理制度学习”为起点，通过教务部领学、各教研室和科室集中学习以及个人自学的形式相结合，全院教师深入学习《广西医科大学本科教学质量管理实施办法》《广西医科大学听课制度》等文件，强化教师的制度意识、责任意识和规范意识。

全体院领导、院级教学督导及教务部深入理论课、见习课课堂，对教师的教学设计、课堂管理、学生参与度等进行多维度评价，累计提出教学改进建议80余条，如“以问题为导向”改进教学设计、加强课程思政元素的自然融入、探索数字化教学工具灵活应用等，为教师优化教学提供精准指导。

学院围绕“AI赋能教学质量提升”主题，举办4场“AI赋能优化教学”系列培训，参训教师达500余人；15位教师参加学院“第四届青年教师英语授课大赛”，2位教师在校级“第四届青年教师英语授课大赛”中分获二等奖和三等奖；13个教研室组建了“AI赋能优化教学”专项工作小组，开展”人机协同”课堂教学应用公开课磨课。

通过“自查+跨院查”的形式，完成2024-2025学年上学期22个教研室已完成33门课程、72套试卷的检查工作。同时，学院组织“考试分析反馈会”，通过数据对比分析教学薄弱环节，推动“教—学—评”一体化改进。

本次“教学质量月”通过制度规范、督导联动、师资培育、考核优化四大抓手，将质量意识渗透到教学的全员、全方位、全过程。下一步，学院将继续贯彻落实“以本为本”，持续深化教育教学改革，筑牢质量文化根基，为培养新时代高素质人才提供坚实保障。