当前位置：广西医科大学各学院易班考核与奖励办法（规定）
广西医科大学文件
桂医大学工〔2017〕7号
广西医科大学关于印发各学院易班考核与奖励办法（规定）的通知
各学院：
为充分调动各学院易班的工作积极性，提高各学院易班用户活跃度和学院易班平台内容质量，学校决定完善对各学院易班的考核激励机制，从学院易班活跃度、学院易班培养与管理、学院易文化特色建设三个方面制度化地对各学院易班进行综合考核，以求做到任务明确、内容全面、考核公平。
一、学院易班考核激励制度制定原则
1.公平原则
本制度以学院易班工作为主要考核目标，考核方式按考核指标开展，尽量制度化、数据化，减少人为干扰和主观性，秉持公平性原则对各学院易班进行考核。
2.过程与结果相结合原则
本制度以月度作为一个考核周期，年末进行年度考核，年度考核结合月度考核、年终汇报和月度考核增长率情况，确定考核结果。
3.物质与精神激励相结合原则
本制度旨在从物质激励和精神激励两个层面激励学院易班的积极性，通过考核和激励制度引导学院易班指导老师和学生干部的正确工作观念和工作方法。
二、月度考核项目及权重说明
月度考核采取打分制，满分为100分，分为三个具体指标，学院易班活跃度、学院易班培养与管理、学院易文化特色建设，各占比例为60％、10％、30％。
下面具体介绍各个指标的具体考核内容与所占基准分。
1.“学院易班活跃度”考核具体内容及基准分（60％）
考核分项 | 考核具体内容 | 基准分 |
学院班级（公共群）平均活跃指数 | 每个月平均EGPA为25 | 60 |
学院平台活动量 | 各学院每个月至少1次线上或线下活动 | 25 |
活动报道帖 | 每个月至少15条 | 15 |
2.“学院易班培养与管理”考核具体内容及基准分（10％）
考核项目 | 考核具体内容 | 基准分 |
学院易班建设 | 有完整的学院易班队伍 | 20 |
队伍培养 | 各部门分工明确，每月至少两次的全体会议 | 20 |
活动情况 | 每个月至少一次线上或线下的活动 | 30 |
资料反馈收集 | 通讯稿、简报、活动反馈表提交情况 | 30 |
3.“学院易文化特色建设”考核具体内容及基准分（30％）
考核分项 | 考核内容 | 基准分 |
学院机构群的建设 | 学院网站主页的构建情况（活跃指数和共建指数每月至少500） | 70 |
学院资源挖掘 | 鼓励挖掘学院内学生活动及事务性部门进驻易班的 | 15 |
特色衍生品设计 | 有属于自己学院的易班衍生品 | 15 |
三、月度考核评分计算方法
月度综合考核分数 = 学院易班活动度*60% + 学院易班培养与管理*10% + 学院易文化特色建设*30%
四、年度考核计算方式
年度综合考核分数 = 本年度月度考核分数之和（70%） + 年终汇报分数（20%）+各月度考核分数是否有增长率（10%）
最终评定为优秀、良好、合格三个等级，评定等级作为下一年度易班建设经费的重要参考。
有下列情况之一的不能评定为优秀等级：
1.专职辅导员未100%注册易班；
2.学院学生班级易班平台（公共群）EGPA值为0；
3.发生易班网上重大恶性事件，未及时上报处理的。
广西医科大学
2017年3月29日
广西医科大学校长办公室 2017年3月29日印发
校对：刘昌伟 录入：温丽华