智联课堂启新程 协同育人铸良医——2026年“教学质量月”助推质量文化走深走实

当AI智能体走进课堂，当云端巡课逐步试点，各类医学教育与智能技术融合举措在广西医科大学校园里稳步铺开。2026年5月，学校以“智联课堂，协同育人”为主题的“教学质量月”系列活动有序开展、成效初显。

AI赋能，重构医学教学新范式

人工智能与教育教学的深度融合，是本次质量月的核心主线。学校以“专题培训+经验分享+课堂观摩”三位一体的模式，打破传统教学边界，推动“智联课堂”从理念走向实践。

   从《智能体赋能教学工作坊——如何用智能体助力教学全过程》到《赋能与重塑：我们的智慧课程实践探索》，学校邀请校内外医学教育与智能技术领域的专家、教学骨干，接连开展60余场专题讲座与培训，参训教师达1200余人次。与此同时，《人工智能导论》《人工智能技术及医学应用》《脑机接口技术》等人工智能观摩课，把“人机协同”的教学模式从理念变成了可触摸、可复制的课堂实景，为全校教师提供了可借鉴、可落地的教学样本，也让学生们直观感受到了智能技术为医学专业学习带来的全新可能。

一院一品，打造医学教育创新特色矩阵

 学校通过培训与观摩在“面”上铺开，各学院在“点”上深耕，紧扣“智联课堂，协同育人”主题，结合自身专业特色，打造“一院一品、各具特色”的AI教学创新矩阵。基础医学院的跨学科智能体，入选全球医学教育智能体大赛典型案例；第一临床医学院在全区教学创新大赛中斩获自治区级特等奖，其“人机协同”临床课堂模式广受好评；马克思主义学院聚焦思政课数智化转型开展专题培训，让AI技术成为思政教育入脑入心的新载体。从试点探索到常态应用，从单点突破到全面开花，智联课堂的创新种子，正在广西医科大学的各个学院生根发芽。

以考正风，筑牢诚信育人底线

诚信不仅是考试底线，更是学生未来行医的重要基石。本次质量月，学校以“以考正风，以学立德”为主题，在全校范围内开展了覆盖全体师生的学风考风教育专项行动，筑牢诚信育人的坚实防线。面向全体学生，各学院累计开展261场主题班会，通过政策解读、案例警示、诚信承诺等形式，引导学生树立正确的学习观、考试观，从根源上杜绝考试违纪行为，树牢诚信应考的底线思维。面向教师层面，各学院开展教学管理制度专项培训，参训教师约1500人次。培训内容涵盖本科教育考试管理、过程性考核、违纪处理、教学差错与事故认定等一系列规章制度，帮助教师们明晰教学与考试管理的责任边界。

数智赋能，织密课堂质量保障网

课堂是教学质量的主阵地。督导和教学管理部门深入课堂，校级教学督导员累计听课约130人次，各学院领导班子累计听课超100人次，院级教学督导员累计听课超200人次。从教学设计到课堂互动，从教风学风到教学效果，督导们带着问题进课堂，带着反馈出课堂，为课堂“精准把脉”。本次质量月试点运行的智慧巡课系统，更是成为课堂督导的“新利器”。该系统依托人工智能技术，打破了传统“推门听课”的时间与空间限制，支持教学督导、在线听课、实时评价、过程回溯，让课堂教学全程可视、可溯、可评。从传统的线下听课到云端的智能巡课，人工智能技术为课堂质量的精准提升注入了全新的动力。

通过“教学质量月”活动，全校师生同频共振，将“自觉、自省、自律、自查、自纠”的教学质量文化深植课堂、融入日常。本次质量月系列活动，不仅是一场教学理念的更新，更是一次教学质量文化的全面浸润。站在新的起点上，学校将以本次质量月为契机，持续深化“智联课堂”建设，不断完善教学质量保障长效机制，把质量意识、质量理念、质量标准，融入日常教学管理的每一个环节，在医学教育的道路上稳步前行。